En este cuarto y último seminario que vamos ha hacer sobre infancia y familia, hemos contado con la presencia de Mª Pilar, Educadora del Equipo de Tratamiento Familiar número 1 de Sevilla. Este equipo se encuentra situado en la barriada de Polígono Sur y es el servicio intermedio entre los servicios sociales comunitarios y el centro de menores.
La verdad es que estos seminarios han sido muy completos ya que hemos visto los diferentes recursos y servicios con los que contamos desde las administraciones públicas para tratar el tema de familia. Será por eso que en esta última entrada me es más difícil innovar o decir algo que en las otras no haya dicho, ya que se han ido pisando un poco. Cuando dimos los centros de acogida ya se habló de los servicios sociales comunitarios y lo mismo pasó en el seminario de los comunitarios y ahora en este. Todos tienen tanta relación que se han ido hablando temas de los demás apartados. Es por esto en esta entrada lo que voy ha hacer es dar un pequeño repaso de lo que se ha dicho en la sesión de hoy.
Como en toda intervención con familias, lo que se pretende como meta final es que la familia cubra todas las áreas necesarias para que el menor tenga una vida normalizada. Dentro de esta gran intervención hay dos subprogramas. El primero es evitar que el niño/a se separe de su familia, y el segundo es que el niño/a cuya tutela esté en pertenencia de la Junta de Andalucía se pueda reunificar con su familia de origen. Esto se da con el trabajo con la familia desde los servicios sociales.
Esta idea de que la familia de origen es el mejor entorno en el que se puede criar a un menor es relativamente nueva. Estas concepciones se han ido transformando a lo largo de la historia dándose los casos que, no hace mucho tiempo, la retirada del menor era consecuencia de una falta leve.
Las políticas sociales que regulan este recurso son:
- los derechos de la infancia
- la constitución
- la ley de protección jurídica del menor
- los servicios sociales de Andalucía
- la ley de los derechos y de la atención al menor
A partir de estas leyes se crearon ordenes que regulaban el programa de intervención con familias desfavorecidas y en situación de riesgo. Estas ordenes se fueron ampliando hasta llegar a la orden 10 de Mayo de 2002 que dice que este servicios estarán en municipios iguales o superiores a 20000 habitantes. Con esto TODO pueblo de Adnalucía tiene un equipo de Tratamiento Familiar.
Las familias que llegan al PTF entran por el primer nivel que son los servicios sociales comunitarios. Aquí se detecta si el menor están en situación de riesgo social leve, moderado o grave. Si está en leve, son los mismos comunitarios los que se encargan del caso. Si está en riesgo moderado, el caso se deriva al equipo de tratamiento familiar, y si está en grave se pasa al servicio de protección de menores.
Es difícil definir qué menor está en leve, moderado o grave ya que es una valorac
ión personal, pero para marcar unas pautas se encuentra el documento "
Sistema de Detección de Maltrato Infantil", que ayuda a una mejor definición en la práctica.
Además si das en el siguiente enlace podrás encontrar el manual de instrucciones para la cumplimentación y tramitación de la hoja de detección y notificación del maltrato infantil por si quieres conocer de qué manera se hacen las cosas y cuales son los trámites a seguir a la hora de iniciar un procedimiento como este.
MANUAL DE INSTRUCCIONES PARA LA CUMPLIMENTACIÓN Y TRAMITACIÓN DE LA HOJA DE DETECCIÓN Y NOTIFICACIÓN DEL MALTRATO INFANTILLas situaciones de maltrato se dan por diferentes circunstancias y no hay ninguna característica ni situación que inevitablemente desemboque en un acto de maltrato ni ninguna situación en la que nunca suceda, pero existen factores extresantes o factores de riesgo que pueden hacer que se de esta situación de una manera más reiterada. Todos sabemos que la familia, o la concepción de familia, ha ido cambiando a lo largo de la historia. Ahora existen familias separadas/divorciadas, monomarentalidad, familias reconstruidas... todo esto conlleva a que la persona esté en una situación de extres que hace que haya mayor riesgo. Otros factores de riesgo son la discapacidad, los problemas mentales, la drogodependencia, el absentismo escolar, el vivir en una zona de transformación social...
Una prueba de que un factor no es irremediablemente determinante para que se de una situación de maltrato es que yo misma vivo en una ZNTS (zona con necesidad de transformación social) y he tenido una familia "normal", una educación "normal" y una vida "normal".
Como también en todas los seminarios de esta asignatura se ha dicho con anterioridad, este equipo trabaja de manera interdisciplinar y polivalente, con un psicólogo, un educador social y un trabajador social. Esto se representa en forma de puzzle ya que ninguna de esas piezas puede faltar, y si lo hiciera la intervención no se haría de manera completa. Todos ellos a mi entender deben ver la realidad de una manera completa, sin preconcepciones (aunque sea difícil) y respetando el espacio de actuación del otro. Así podremos acabar con las actuaciones "parche". Esto significa que existen muchas respuestas que se dan por parte de las organizaciones públicas que no dan respuesta a los problemas de una manera completa, sino que eliminan lo visible del problema pero sin acabar con la raíz.
En mi opinión, este seminario ha sido muy ameno y nos ha servido para encajar la última pieza del puzzle del Tratamiento Familiar, para así poder saber cómo es la realidad existente de este ámbito
y no hacernos falsas imágenes sobre este tema. Otra cosa interesante de esta intervención ha sido la utilización práctica del Genograma. El genograma es un sistema "pictográfico" para ver las relaciones existentes de un solo vistazo. La verdad es que yo ya conocía este sistema ya que en el grado superior tuvimos que hacer una práctica con relación a esta herramienta pero no en relación a una intervención "de verdad".
